Barokní literatura

Základní informace

Poslední univerzální evropský styl
Rozšířilo se z jihu Evropy (Španělsko, Itálie)
- Při morové epidemii a třicetileté válce
16–17. století

Typické znaky

Kontrasty
Návrat k Bohu
Větší důraz na smysly
Baroko mělo ohromovat a inspirovat
- Velké stavby atd.
Dynamičnost, pohyb
- Barokní sochy jsou vždycky v pohybu

V zahraničí

Autoři

Torquato Tasso

1544–1595
Itálie
Básník a dramatik
Osvobozený Jeruzalém
- Duchovní epos
- Dobytí Jeruzaléma při první křížové výpravě

Calderón de la Barca

1600–1681
Španělsko
Dramatik a básník
Život je sen
- Duchovní hra
- Vypraví příběh prince Segismunda, který je odsouzen kvůli špatně věštbě do pobytu ve věži
- Pochopí, že v životě kde nejsou jistoty, jsou duchovní hodnoty

John Milton

1608–1674
Anglie
Básník
Ztracený ráj
- Duchovní epos
- Vyhnání lidí z ráje, motivy z knihy Genesis
- Hlavní postavou je Satan
- Tématem je svár dobra a zla v každém člověku

Christoffel von Grimmelshausen

1621–1676
Německo
Prozaik
Dobrodružný Simplicius Simplicissimus
- Román
- Pikareskní román
  - Parodie na rytíře
- 6 knih
- Líčí osudy třicetileté války z pohledu prosťáčka, kterého unesli vojáci do armády
  - V podstatě autobiografie

V českých zemích

17 –18. století
Po bitvě na Bílé hoře (1620)
- Emigrace protestantů, rekatolizace
- Zakládají se jezuitské školy
- Nové katolické kostely a svátky
- Úpadek češtiny, vzestup němčiny
Úpadek literatury, rozkvět architektury a málířství
Dělení literatury na exilovou a místní důsledkem zavedení cenzury

Lidová tvorba

Rozkvět lidové tvorby
- Ústní lidová slovesnost
  - Není dán autor
- Písně pověsti
Rozkvět pololidové tvorby
- Kronikáři na vesnicích

Selský otčenáš

Lidová píseň propojená s modlitbou
Sedláci si stěžují na živobytí

Kramářská píseň

Žánr zpívaný na trzích
Informativní a bulvární charakter
Např. Píseň strašlivá o Golemovi (Voskovec a Werich)

Oficiální tvorba

Bedřich Bridel

1619–1680
Jezuitský kněz
- Asketické povahy
Profesor rétoriky a poetiky
V Praze ošetřoval nemocné morem
Dílo
- Mystické, filosofické
- Převážně poezie
- Sestavoval i kancionály
- Co Bůh? Člověk?
  - Dlouhá lyrická báseň
  - Promlouvání k Bohu a hledání smyslu života

Bohuslav Balbín

1621–1688
Jezuitský kněž a učitel (na gymnáziích)
Věnoval se historii a spisovatelské činnosti
Dílo
- Psal legendy, historické spisy atd.
- Rozmanitosti z historie království českého
  - Velmi obsáhlé dílo
    - 20 dílů
    - Nashromáždil hodně materiálu
  - Vlastivědné, historické
  - Psáno latinsky
    - Bylo přeloženo i do němčiny a dalších jazyků
- Obrana jazyka slovanského, zvláště českého
  - Psáno latinsky (Dissertatio apologetica pro lingua Slavonica, praecipue Bohemica)
    - Určené pro vzdělance
  - Nevyšlo za Balbínova života, zůstalo v rukopisu a přepisem
  - Bylo vydáno latinsky až v roce 1775 (cenzoři to strategicky povolili, aby mu nedělali zbytečnou reklamu)
  - Obhajuje používání češtiny (proč je čeština ku prospěchy společnosti)

Adam Václav Michna z Otradovic

1600–1676
Jihočeský varhaník a učitel
- Skládal hudbu, hlavně do kancionálu
Dílo
- Náboženské obrazy spojené s běžným životem
- Nejznámnější je Loutna česká
  - Mystická erotika
  - Některé písně ještě dnes na svatbách

Antonín Koniáš

1691–1760
Jezuitský kněz
Soupis zakázané literatury Klíč

Exilová tvorba

Důsledkem násilné rekatolizace spoustu protestantů emigrovalo
- Většinou do Polska, ale i třeba do Slovenska

Jan Amos Komenský

1592–1670
- Dodnes nevíme, kde přesně se narodil (buď Nivnice nebo Uherský Brod)
Rodiče umřeli na mor
Hodně věcí mu vyhořelo
Studium
- Studoval na školách jendoty bratské
- Odtud šel na univerzitu v Heidelberg
Měl dohromady 3 manželky během život
- Umíraly
Skrýval se v Čechách a na Moravě až nakonec emigroval do Polska
Jezdil do Nizozemska, Uher, Anglie, Švédska… a reformuje tam školství
- Doufal, že třicetiletá válka osvobodí české země od habsburské nadvlády
Během třicetileté války bylo vypáleno Lešno v Polsku, kde bylo hodně jeho spisů
Dožil zbytek života v Nizozemsku a je pohřben v Naardenu
Dílo
- 1. Spisy nábožensko-filosofické
  - Taky jim říkáme útěšné (nabádají lidi, aby se obrátili k Bohu a našli v něm útěchu)
  - Barokní myšlenky
    - Pozemský život je plný strastí, jedinou jistotu máme v Bohu
  - Labyrint světa a ráj srdce
    - Alegorický spis
    - Celý svět je zobrazen jako středověké město
    - Rozdělený na dvě části
    - Stylizuje se do postavy poutníka
      - Ten poutník má dva průvodce, kteří ho provádí labyrintem
        Mámení (alegorie nedokonalosti lidského poznání)
        Všezvěd všudybud (alegorie touhy člověka po poznání)
      - Poutník na základu svého pozorování dochází k tomu, že svět je plný nepravostí
        Chce proto spáchat sebevraždu, ale nakonec utíka do svého nitra, k Bohu, kde nalézá klid
  - Hlubina bezpečnosti
    - Alegorický spis
    - Svět je přirovnáván ke kolotoči
    - Ve středu je Bůh
      - Toho se musíme držet, aby jsme žili správně
  - Truchlivý
    - Píše ve 20. letech 16. století, kde prožíval těžkou dobu
    - Důraz na život s Bohem
  - Listové do nebe
    - Soubor fiktivních dopisů, kde si lidé stěžují
      - Chudí na bohaté a útlak
      - Bohatí na chudé, že neplní svoje povinnosti
      - V závěru všem píše Ježíš a nabádá je, aby žili podle božích přikázání
- 1. Spisy pedagogické
  - Nové koncepty ve vzdělávání
    - Škola hrou
    - Učení na příkladech
    - Od konkrétního k abstraktnímu
    - 4 stupně vzdělávání
      - Po 6 letech: mateřská, národní, latinská, univerzita
  - Velká didaktika
    - Obsáhlá, psaná latinsky
  - Didaktika
    - Psaná česky
    - Výtažek z důležitých částí Velké didaktiky
  - Orbis pictus
    - = Svět v obrazech
    - Latinsko/česká ilustrovaná učebnice
    - Oblíbená, udělali se mezinárodní překlady
- 1. Spisy pansofické
  - Pansofie
    - = Univerzální věda, co obsáhne všechno lidské vědění
  - Všeobecná porada o nápravě věcí lidských
    - Byl přesvědčený, že když lidé budou mít univerzální vzdělání, tak ve světě bude mír a pokrok
    - Propojení vědy a náboženství
    - Univerzální vědecký jazyk
    - Vyšli 2 díly, plánoval 7
  - Kšaft umírající matky jednoty bratrské
    - Kšaft je staročeské slovo pro závěť
    - Umírající matka je alegorie pro jednotu bratrskou
      - Matka odkazuje svým dětem (=Čechům) své myšlenky
      - Povzbuzuje Čechy, aby věřili, že se zase jedno vrátí k ní
        Vír a v budoucí samostatnost českého národa